1.
Цель.
Старайтесь, чтобы у ребенка возникала потребность
заговорить. Если он хочет пить, дайте ему возможность попросить воды.
2.
Соотношения.
Говорим о соотношениях с ребенком.
Например:
Родитель: «Давай посмотрим, сможешь ли ты закончить
рассказ. Слушай.
Зайчик прыгает, рыбка…(плавает),
Корова мычит, утка…(крякает),
Курица несет яйца, корова дает…(молоко)».
Комментариев нет:
Отправить комментарий